Ολοκλήρωση σεμιναριακού κύκλου για εκπαιδευτικούς της Αβάθμιας Μαγνησίας-4η συνάντηση: «Μια φορά κι έναν καιρό, αλλά και στον 21ο αιώνα: Τα λαϊκά παραμύθια από το παραγώνι… στη σχολική τάξη» 9-10 Μαΐου 2026

Το Σαββατοκύριακο 9 και 10 Μαΐου 2026 θα πραγματοποιηθεί η τέταρτη συνάντηση που θα αποτελέσει το κλείσιμο του σεμιναριακού κύκλου -σε μορφή μηνιαίου διημέρου-«Μια φορά κι έναν καιρό, αλλά και στον 21^ο αιώνα: Τα λαϊκά παραμύθια από το παραγώνι…στη σχολική τάξη»  η οποία υποστηρίχθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, το ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ (Εργαστήριο Παιδαγωγικών Εφαρμογών και Παραγωγής Εκπαιδευτικού Υλικού) του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής» της ΑΜΚΕ «Παραμύθια και Μύθοι στου Κένταυρου τη Ράχη», με τη συνεργασία του Θρησκευτικο-φιλολογικού Συλλόγου «Οι Τρεις Ιεράρχες» και είχε διάρκεια από τον Ιανουάριο μέχρι και τον τρέχοντα μήνα και φιλοξενήθηκε  στο χώρο της Βιβλιοθήκης του. 

Από την πρακτική άσκηση

Το σεμινάριο υλοποιήθηκε από τον επιστημονικό  εκπρόσωπο της ΑΜΚΕ και διδάσκοντα εισηγητή, Δημήτρη Β. Προύσαλη, δάσκαλου-Υπ δρ ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ, προφορικού αφηγητή, και στηρίχθηκε στην οικονομική ενίσχυση της ΕΚΠΟΛ Θεσσαλίας.  

Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες σε κλειστό αριθμό εκπαιδευτικοί της Αβάθμιας, εκδήλωσαν το μεγάλο τους ενδιαφέρον, καθώς δημιουργήθηκε η δυνατότητα να αντιληφθούν τις δυνατότητες συνάντησης του προφορικού λόγου των λαϊκών παραμυθιών με το σχολικό περιβάλλον της τάξης, τη σύνδεσή τους με τα γνωστικά αντικείμενα του Δημοτικού Σχολείου, μέσα από θεωρητική αλλά και πρακτική προσέγγιση.

Στις συναντήσεις τέθηκαν Εκπαιδευτικές προτάσεις αξιοποίησης της προφορικής αφήγησης μέσα στη σχολική τάξη αλλά και πρωτοβουλίες για την εισαγωγή της με εξειδικευμένες επικεντρώσεις, ενώ παράλληλα παρουσιάστηκαν οι όροι για τη σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα. 

Ακόμη αναζητήθηκαν δρόμοι παιδαγωγικών εφαρμογών και συνδέσεων, προτάθηκαν αφηγηματικές χρήσεις και όψεις, ανιχνεύτηκαν και αποκαλύφθηκαν προσεγγίσεις μέσα από την παιδαγωγική πράξη, οι οποίες ανέδειξαν την πολυτιμότητα της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς και του λαϊκού πολιτισμού στις συνδέσεις τους με τον σύγχρονο άνθρωπο της μικρής ηλικίας, αλλά ταυτόχρονα πρότειναν ένα μέσο με πολλαπλές δυνατότητες στη διάθεση του επαγγελματία της Εκπαίδευσης.

Το κάθε διήμερο αποτελείται από τη θεωρητική προσέγγιση καθώς και την πρακτική εμπλοκή μέσα από ασκήσεις και εύκολες τεχνικές, ενώ προσφέρεται ακόμη συγκεκριμένη βιβλιογραφία με εστίαση στην αξιοποίηση παραμυθιακών συλλογών με τοπογεωγραφική ή θεματική επικέντρωση αναφοράς αλλά κυρίως την ανάδειξη της κεντρικότητας της φιγούρας του δυναμικού ενδιάμεσου αφηγητή.

Τις συναντήσεις παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί της Προσχολικής Αγωγής, εκπαιδευτικοί της Αβάθμιας Εκπαίδευσης αλλά και επαγγελματίες των ειδικοτήτων, όπως γυμναστές, εικαστικοί και δάσκαλοι της Ειδικής Αγωγής.

Ο Κύκλος θα ολοκληρωθεί με την προφορική έκθεση μιας μικρής μαθητείας, την Κυριακή 10 Μαΐου 2026 όπου σε ανοικτό ακροατήριο, οι συμμετέχουσες θα αφηγηθούν τα λαϊκά παραμύθια που έχουν επιλέξει και επιμεληθεί τεχνικά με καθοδήγηση και πρακτική συμβουλευτική.

Στόχος ήταν να επιχειρήσουν να αφηγηθούν και εντός της σχολικής αίθουσας, δημιουργώντας με τον τρόπο αυτό  τη δυνατότητα νέων εμπειριών στο μαθητικό δυναμικό με το οποίο έρχονται σε καθημερινή αλληλεπίδραση, Μετά το πέρας των προφορικών αφηγήσεων θα επιδοθούν οι βεβαιώσεις παρακολούθησης,

Με την υποστήριξη της